Speed Training :10 minutes pour convaincre
Comment découvrir la diversité des métiers du tourisme, mieux comprendre les réalités du terrain et préparer son futur stage ? Les étudiants de première année de BTS Tourisme ont pu compter sur les témoignages de leurs aînés lors d’une nouvelle édition du Speed Training.
Pour l’occasion, les étudiants de deuxième année ont imaginé et organisé un parcours de rencontres autour de leurs expériences professionnelles. Chaque groupe de 1ère année était invité à découvrir différents stands, consacrés aux structures qui ont accueilli les étudiants en stage et aux missions qu’ils y ont réalisées.
10 minutes pour découvrir, échanger et apprendre
Le principe est simple : chaque groupe dispose de 10 minutes pour rencontrer les étudiants de deuxième année, découvrir leur structure d’accueil, écouter leur présentation et poser ses questions. À la fin de ce temps, tous les groupes de première année changent de stand pour poursuivre leur parcours et découvrir une nouvelle expérience.
Diaporamas, présentations orales et animations viennent rythmer ces rencontres et permettent d’aborder les stages sous différents angles : environnement professionnel, activités réalisées, missions confiées et enseignements tirés de ces expériences.
Un projet qui mobilise des compétences professionnelles
La préparation de cette rencontre a également constitué un véritable travail d’organisation pour les étudiants de 2ème année. Ils ont conçu leurs supports de présentation, réalisé des chevalets de table, imaginé des animations et aménagé les salles de classe en stands afin de créer des espaces propices aux échanges.
Au-delà du partage d’expérience, cet exercice leur permet de mobiliser des compétences essentielles aux métiers du tourisme : communication, organisation, accueil, animation et adaptation à différents publics.
Pour les étudiants de 1ère année, ces échanges représentent une occasion privilégiée de découvrir les possibilités de stage, de recueillir des conseils pratiques et de mieux se projeter dans leur futur parcours professionnel.
