Lancement du projet Mon Parcours au théâtre

Au collège, théâtre rime souvent avec Molière et classicisme. Pour contrer ce poncif, Madame Vitteau a engagé ses élèves de 4ème D dans un projet théâtral, pour découvrir le lieu mais aussi la richesse et la variété des spectacles. Retour sur la première étape.

A quelques jours des vacances de Noël a débuté pour la classe de 4ème D le projet mené par leur professeure de Français et professeure principale, Madame Vitteau. Intitulé Mon parcours au théâtre, ce projet a tout d’abord permis aux élèves de visiter le théâtre de Mâcon, le mardi 17 décembre au matin. Ils ont pu découvrir le lieu et ses deux salles. Accompagnés par Emma, de l’équipe administrative, ils ont déambulé du dessous de la scène aux passerelles, en passant par l’ancienne régie, les coulisses ou encore le plateau où les techniciens préparaient la scène en vu du spectacle du lendemain.

À la suite de cette visite, un atelier de danse électronique avec deux membres de la compagnie MazelFreten leur était proposé. Alice et Adrien leur ont enseigné les bases de la danse électronique durant une heure et demie pendant laquelle ils ont pratiqué pointings, rotor et autres fic. Ce fut un moment fort et intense où tous les élèves ont pu laisser leur corps être envahi par la musique, réaliser les différentes figures apprises, et même participer à une battle. Une « dinguerie » selon les dires de certains !

Le lendemain soir, les élèves étaient de retour au théâtre et ont revu les danseurs, mais cette fois sur scène. Ils ont assisté en effet, à la représentation de Rave lucid, chorégraphie de Brandon Maleses et Laura Defretin, interprétée par la Compagnie MazelFreten. Ce ballet moderne est un hommage à la danse électronique des années 2000, une transe collective aux rythmes effrénés sans répit pour les douze danseurs.

A l’issue de la représentation, quelques élèves accompagnés de leurs parents et séduits par l’expérience de la veille ont eu la possibilité de rester au théâtre pour participer au DJ Set qui suivait le spectacle.

Après cette riche et soutenue entrée en matière, les élèves de 4ème D auront la chance prochainement d’assister à deux autres spectacles.

Dans la salle du petit théâtre
Dans la salle du grand théâtre

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