Notre Dame Ozanam

• RÉSULTATS BACCALAURÉAT 2017 : Série L 100%, Série ES 97.50%, Série S 96%, Série STMG 100%, Bac Pro GA 100%, certification intermédiaire BEP MSA 100%
«  Sommaire Erasmus+

Mobilité internationale - Erasmus+

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Les stages

 

Dans quel cadre ?

La  période de stage nécessite une planification minutieuse et une évaluation adéquate.

Les responsabilités et engagements doivent être clairement définis d’un commun accord entre les organisations d’envoi et d’accueil ainsi que  les étudiants concernés.

Notre souci est de personnaliser au mieux chaque expérience de mobilité,  en répondant aux motivations de départ de l’étudiant et en cherchant à valoriser ses compétences professionnelles.

 

Le rôle du professeur tuteur et les différentes étapes de l’évaluation

 

  • Avant le stage

Il  établit, en lien avec l’élève et l’entreprise d’accueil, un projet d’étude individuel qui fixe les compétences spécifiques à acquérir dans un secteurd’activité choisi par le candidat et les qualités à développer.

● Un livret de professionnalisation permet de mesurer avant le stage, le niveau initial de maîtrise des compétences inscrites dans le référentiel de la formation.

● Le professeur et l’étudiant décident de la période et de la durée de stage.

● Une préparation linguistiqueest proposée aux jeunes dans la langue du pays d’accueil.

● Le professeur tuteur aide l’étudiant dans ses recherches de stage. Il met à sa disposition un fichier d’entreprises,  le soutient dans ses relations téléphoniques et écrites avec l’entreprise d’accueil,  l’aide à fixer les missions, les  conditions d’accueil sous des aspects pédagogiques, administratifs,  personnels,  juridiques et financiers (bourses de mobilité).

● Un professeur de langue aide à la rédaction de la lettre de motivation et du CV, et à la préparation de l’entretien de stage.

 Une convention de stage Erasmus est établie entre l’étudiant, l’entreprise d’accueil et l’établissement d’enseignement. Elle stipule les obligations contractuelles de chacun, le cadre juridique de référence, les garanties en termes d’assurance, d’hébergement et de moyen de transport.

 

  • Pendant le stage

Des contacts téléphoniques réguliers et par mail sont établis entre les 3 parties.

Un site collaboratifen ligne permet de transmettre des informations par Internet.

Un entretien individuelentre le tuteur et le stagiaire a lieu dans l’entreprise, dans la langue du pays d’accueil.

Un bilan de stage– rédigé dans les 2 langues – est complété et validé par le tuteur de l’entreprise d’accueil. Il démontre de manière objective l’investissement de l’étudiant, son intégration dans une équipe, son sens de l’initiative, des responsabilités, sa capacité à gérer son temps, à organiser son travail et sa compréhension de l’entreprise.

 

  • Après le stage
  • L’étudiant rédige un rapport de stagedans la langue du pays d’accueil
  • Un entretien individuela lieu avec le professeur tuteur pour valider les acquis et

compléter  le livret de professionnalisation,  recenser  les situations professionnelles

rencontrées pendant le stage et les productions associées.

Ce livret  montre l’évolution professionnelle de l’étudiant  tout en étant un support efficace d’évaluation.

  • L’étudiant actualise son CV  EUROPASS ( CV standard reconnu  dans toute l’Europe)
  • un EUROPASS Mobilité sera délivré. Ce dernier  permet de valoriser efficacement son expérience de formation accomplie en Europe.
  • Un supplément au diplôme,  incluant la validation des ECTS , lui est remisen fin de scolarité.
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